大学像政府又像企业，惟独不像学校

新京报报道说，人力资源和社会保障部就业促进司司长于法鸣16日表示，大学教育不适应市场要求造成大学生就业难。

      于法鸣表示，大学生就业难，不能归因于社会的需求不符合大学生在校所学的知识，而是学校教育应生产出适合市场要求的人才。他透露说，明年我国预计有650 万大学毕业生，十二五期间每年大学毕业生平均在670万-680万，“如果加上每年没有就业的积累下来，光大学生就业人口就快相当于一个瑞士的人口了”。

      于法鸣表示，学校是一个生产单位，生产的是特殊的产品———人才。人才只有符合市场需要，才能真正有立足之地，“就像企业生产一样，如果不顾市场需要，只 顾生产，那必然倒闭。所以，就业难的原因有很多，其中一个重要原因就是让教育立足市场，生产出适合市场要求的人才”。

      大学教育不适应市场、大学像个奇怪的公司、修脚店到大学招工遭到冷遇，这些观点和行为的焦点都指向大学，也暴露出了深层次的问题或者某种心理。作为大学教 授，熊丙奇进行了一番“观察”。

      要想大学办好学，要给大学自主权

      现代快报：“大学教育不适应市场要求造成大学生就业难”，这个问题很严重吗？

      熊丙奇：这个问题是比较明显的。我觉得这几年一直在说大学扩招不上就业难的主因，原因是高等教育的人数还是不够的，因为相对于发达国家的大学生人数来说， 我们的大学生比例是比较低的。但是从大学扩招后的规模、扩招的层次、扩招后人才的质量来说，还是能看出问题的。如果说它的结构、层次和社会的产业结构发展 不匹配的话，就会出现严重的脱节。人才培养和社会需求的脱节是一个很严重的问题。

      现代快报：对这个问题我们如何理解？

      熊丙奇：这个问题应该从两个方面看，一个是人才培养的问题，就是怎样根据社会的需求来调节人才培养的结构、模式，第二个方面就是，社会的产业发展要根据人 力资源结构的调整而调整。大学生的培养是会促进社会产业发展的，按照发达国家的经验来讲，就业最多的领域在服务业，但是我们国家的服务业在GDP中占的比 重只是40%左右，那么显然，如果你的服务业一直不发达，那么你培养的大学生就必须到第一产业或第二产业去，你没办法进服务业啊。那么在这种情况下，大学 怎么发展都会存在这个问题。现在有两派的观点，一种是，现在社会的有效需求不足，应该在社会需求上做文章；另一种是，高等教育的培养和社会的需求脱节。而 我觉得，这两方面的原因都有。

      现代快报：解决大学办学的问题，最需要的条件是什么？

      熊丙奇：调整大学的办学，包括大学的专业设置、课程设置的调整。而这种调整又需要另外的教育改革，那就是，因为现在很多大学没有这个学科设置、课程调整、 专业的自主权，也没有人才改革模式的自主权，都是要听命于行政领导。现在是，明知道培养的学生有可能不满足社会的需求，也必须培养。大学要提高竞争性，就 必须有一个竞争的活力，而这个活力来源于它的自主性，如果自主性都没有，那怎么谈得上竞争性呢？

      大学像政府又像企业，唯独不像学校

      现代快报：新周刊一篇稿子说，中国的大学变得像混合了政府和企业功能的奇怪公司：是公共服务，却由家长们高额支出；是产业经营，却背负了2500亿元债 务；出售产品，却没有售后服务；是投资，却不保证你的回报。您怎么看这个问题？

      熊丙奇：实际上大学现在挺像政府，又像企业，唯独不像学校，它有行政级别，有大量的行政人员，而所以说像企业就在于它以前提出的产业化，到现在大学的运作 模式和管理模式和企业都很相像，唯独没有大学的精神和大学的文化。

      现代快报：有报道说，现在有一种看法是，大学文凭的含金量在缩水，催生了“读技校早点就业”的意识。

      熊丙奇：我觉得每个人在接受完义务教育后，接受什么教育都是正常的。如果这种正常的现象在一个社会被认为是不正常的，或者是个别现象，那么就证明我们的就 业制度、教育制度本身存在问题。现在，不同的教育在社会上的地位是不一样的，教育也是分门别类的，也是有等级的，这就导致这样的情况：认为接受大学教育是 好的，接受技校教育是不好的。但实际上接受这两种教育都是一样的，拥有各个学历的人才都是人才。然而现在，我们的多样化选择还没有真正形成格局。另外我要 说的是，学历贬值恰恰是回归教育本质的一个最好的机会。在乎的不是一个学历，而是在乎素质的提高，这才是根本。

      现代快报：还有一条值得说道的新闻是，北京老字号修脚店到大学招工，月薪万元却遭冷遇，有大学生认为修脚工作“没面子”。

      熊丙奇：我听到的更多的消息是，谁谁去卖猪肉啊，谁谁去当挑粪工啊，我觉得如果学生因为是修脚而不愿去那是很少的，连挑粪都去了，给人修脚会不去吗？